Tierno Galván

Veure aquesta pàgina en Castellà

Hem treballat una metodologia d’aprenentatge en el qual hem creat un projecte amb el qual ens hem ensenyat entre nosaltres, alguna cosa que ens semblava interessant referent a diverses àrees de la sanitat

Antonio Fernández. Alumne

Cicles participants i projectes desenvolupats:

Procés d’Aprenentatge per a l’Acció- ApA- 

  • Grau mitjà en Emergències Sanitàries. 

Resum de les Bones Pràctiques del projecte

  • En aquest procés es pot destacar el procés participatiu amb l’alumnat des de l’inici, en el qual ells i elles van tindre un paper decisiu en la definició dels continguts a treballar en els tallers de reflexió i en les temàtiques del projecte d’Aprenentatge per a l’Acció. 
  • Es va comprendre que el dret a la salut és un dels drets més complexos que requereix del compliment d’altres drets per a la seua garantia des d’un concepte de salut integral. 

Vídeo de l'experiència

“És molt interessant perquè traus a l’alumnat de la temàtica pròpia del mòdul que estàs impartint amb uns temes transversals que es van treballant i això és important tant en cicles de la branca sanitària com en qualsevol altre àmbit. Llavors sempre és bo, perquè també els fa veure la matèria que imparteixes des d’una altra perspectiva i punts de vista diferents que es relacionen amb el dia a dia i situacions més quotidianes”. Luis Sánchez- Director.

“Em sembla important aplicar coneixements aliens al que estem aprenent sobretot si es tracta del mateix àmbit com és la sanitat. Em sembla important perquè a part que ampliem els nostres horitzons aprenem moltes coses que podem aplicar més tard en el nostre ofici”. Antonio Fernández- Alumne.

Quadern de bones pràctiques