El proyecto «La salud está en tu mano» regresa con entusiasmo a las aulas de Toledo, específicamente al IES Educación Secundaria El Greco. Financiado por el Ayuntamiento de Toledo, desde Farmamundi nos sentimos alegres por tener y compartir los nuevos maletines de este curso 2023-2024. Además, estamos de celebración, ya que este año hemos enriquecido el contenido al añadir nuevos contenidos. Estos recursos están disponibles y diseñados para que los docentes puedan llevarlos al aula y utilizarlos con sus estudiantes de manera efectiva.
Dentro de estos maletines, se abordan diversos conceptos los cuáles se describen detalladamente en un glosario. Un programa que busca fomentar la toma de conciencia en la comunidad educativa mediante una metodología activa, vivencial y lúdica. La finalidad de estos maletines es que cada individuo y el colectivo, en general, reconozcan su papel como ciudadanos proactivos y titulares de derechos y responsabilidades, capaces de reivindicar, promover y defender el derecho a la salud. Tras un diagnóstico previo, se ha concluido que es imprescindible introducir recursos pedagógicos relacionados con la educación emocional.
Los maletines están concebidos con un enfoque integral hacia lo socio-emocional, abordando aspectos fundamentales como los Objetivos de Desarrollo Sostenible (UT1), el Derecho a la Salud (UT2) y la Equidad de Género. Cada uno de estos temas se explora a través de unidades didácticas que ofrecen una detallada orientación sobre cómo llevar estas dinámicas al aula, acompañadas de diversos ejemplos ilustrativos para una comprensión más amplia y una aplicación efectiva en el contexto educativo.
Todos los centros participantes en este programa han sido dotados del «Maletín Pedagógico», el cual proporciona un material educativo estrechamente vinculado al programa «La salud está en tu mano», complementando así las sesiones formativas. El objetivo principal es fomentar y generar entre los estudiantes espacios de reflexión y acciones de movilización en torno al derecho a la salud, su conexión con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la equidad de género.
Las primeras impresiones y la evaluación inicial por parte de los profesores y profesoras, y alumnado en general participantes, son positivas. Además, el estudiantado ha recibido esta experiencia de manera muy positiva, reconociéndose como actividades que enriquecen su formación académica al proporcionar una visión más amplia, intercultural y con perspectiva de género.