IES Pou Clar

Recomendaría a otros institutos hacer esta actividad porque aprendes muchas cosas importantes que en la sociedad nadie tiene interés en aprender, porque todo el mundo tiene mucho desconocimiento. Y por ese mismo motivo creo que es importante que todo el mundo, al menos una vez, tenga la oportunidad de hacer una actividad de este tipo.

Nahuel Mallón Nieves – Alumno

Ciclos participantes y proyectos desarrollados

Procesos de Aprendizaje y Servicio- AyS 

  • 1º año del Ciclo Medio de Atención a Personas en Situación de Dependencia

Procesos de Aprendizajes para la Acción- ApA- 

  • 1º año del Ciclo Superior de Promoción de Igualdad de Género 
  • 2º año del Ciclo Superior de Promoción de Igualdad de Género

Resumen de las Buenas Prácticas del proyecto

  • Fuerte cohesión del equipo docente del departamento de servicios a la comunidad para una adecuada planificación y coordinación de las actividades del proyecto. Profesoras con un gran interés y motivación por hacer realidad la innovación pedagógica, dentro y fuera de las aulas. 
  • Construcción de una red de trabajo articulado entre el IES, Farmamundi y las entidades sociales participantes, propiciando así un escenario óptimo para el aprendizaje del alumnado y las personas participantes de las entidades sociales. 
  • Responsabilidad para seguir trabajando en la creación de proyectos de AyS cada vez más horizontales, en los que las entidades sociales y el centro educativo intercambian de manera bidireccional aprendizajes y experiencias. 
  • Compromiso y movilización del alumnado en la sensibilización de la ciudadanía a través de procesos divulgativos con perspectiva de género, que permiten también poner en valor el centro educativo y su labor.

Vídeo de la experiencia

Cápsulas de sensibilización

“Las actividades fuera del aula como estas, no sólo complementan el currículo sino que ayudan a tratar temas transversales como la comunicación, la acción, la integración social, la reflexión, la educación de los valores”. Aportando contenidos transversales como la organización, la comunicación intergrupal, la creación de dinámicas de grupo, responsabilidad y autonomía”. Irene López Valls. Profesora.