Frente al reto que supone la crisis sanitaria global desencadenada por la expansión de la COVID-19, desde el programa La salud está en tu mano lanzamos hoy nuevos materiales de Educación para el Desarrollo para facilitar su entendimiento y análisis, especialmente dirigidos al alumnado de formación profesional del ámbito sociosanitario, adaptable también al de bachillerato y universidad, así como a cualquier persona interesada.
El objetivo de estas tres propuestas, adaptadas al contexto actual gracias a la colaboración de un grupo de trabajo específico compuesto por personal técnico de Farmamundi, es el de enriquecer la propuesta educativa de este programa para abordar la pandemia no solo desde los datos aislados o su repercusión en nuestro entorno, sino también considerando su dimensión social y global. Accede a cada una de ellas pinchando en los títulos de las actividades.
(1) Alegremia: la alegría que nos corre por las venas
Con esta actividad pretendemos incidir en una idea de salud más allá de la ausencia de enfermedad: no solo estamos hablando de bienestar físico, sino también emocional y social. De ahí la necesidad de cuidar nuestra alegremia (es decir, la cantidad de alegría que llevamos en la sangre) y saber con qué factores medirla. Estos días reparamos en la importancia de los gestos y elementos cotidianos que nos hacen sentir bien y que por lo general damos por sentado. Claro que ahora todo esto puede parecer secundario pero, ¿cómo puede contribuir a la sociedad una persona que se encuentre sola, desmotivada o deprimida? ¿Qué efectos puede lograr el arte a la hora de solidarizarse y comprometerse por el bien común? Animamos a repensar la salud desde una triple vertiente biopsicosocial.
(2) Que sea global no quiere decir que sea por igual
¿Qué supone la llegada del coronavirus a una comunidad indígena de El Salvador con altos índices de neumonía? ¿Afecta igual el COVID-19 en nuestro país que en una comunidad rural de Mali donde la salud sexual y la salud reproductiva de las mujeres está muy mermada? Son algunas de las cuestiones que se plantean en esta actividad a través de diferentes estudios de caso en contextos muy diversos: Guatemala, Kenia, Nigeria y RD Congo, además de los citados. Y es que, aunque hablemos de un virus que afecta a todas las personas, no lo hace de la misma forma. Basta con pensar en la situación en los campos de personas refugiadas, donde resulta imposible seguir las recomendaciones de la OMS para hacer frente a esta crisis sanitaria, más aún con la retirada forzosa de las ONGD por el confinamiento.
(3) En la piel de tus vecinas
¿Influyen el género, la condición económica, la vivienda, la edad, el acceso a internet o el estatus legal en cómo afecta la pandemia? Esta otra actividad, denominada COVID-19 en cualquier barrio, busca que podamos comprender el papel que juegan en esta compleja crisis los determinantes sociales y culturales de la salud que apuntan a una particular vulnerabilidad. Factores como el género o la clase social hacen que esta pandemia afecte de forma distinta a las personas, incluso si viven en el mismo barrio de una ciudad. La idea es la de promover la empatía hacia nueve personas o perfiles basados en la realidad, como si se tratara de un juego de rol: Rosa, mujer de 66 años; Agustín, hombre de 40; Khadi, mujer de 32 años; Mario, hombre de 75 años; Ohla, persona cuir de 23 o Amina, joven de 15 años. Una forma inmersiva de analizar el desigual ejercicio del derecho a la salud entre los diversos grupos de población, que se hace especialmente evidente estos días.
Materiales para entender y analizar críticamente esta pandemia desde una mirada global, centrando el foco en cómo influyen estos numerosos factores en nuestro nivel de vulnerabilidad, tanto en nuestro barrio como en otros contextos muy diversos a nivel mundial, y también en cómo podemos poner en práctica distintas estrategias de respuesta desde el ámbito institucional, comunitario y personal.
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